[국어/읽기]우리아이 낭독혁명 저자: 고영성, 김선 페이스북에서 처음 만난 책. 초등학교 저학년 담임교사를 2년째 하다보니 느껴지는 학습에 관한 문제를 어느 정도 잘 정리해 준 책. 해볼꺼리가 꽤 있는 책. [우리아이 낭독혁명]은 내가 부모의 입장에서가 아닌 교육을 하는 직업적 입장에서 봤을 때도 상당히 공감이 가는 책이다. 이 책에서 기억에 남는 것과 느낀 것을 정리해 본다면 아래와 같다. 1. 독서가로서의 인간은 5단계가 있다. 2. 예비 독서가 시절에는 책을 잘 그리고 많이 읽어주자. 3. 초보 독서가 시절에는 소리내서 책을 읽도록 하고 시도 읽게 하자. 4. 해독하는 독서가와 유창하게 해독하는 독서가 시절에는 같이 책을 읽고 이야기도 나누고 활동도 해보자. 5. 꾸준한 독서로 숙련된 독서가가 되자. 6. 문자 교육은 적기에 하.. 더보기 [1-2-3 매직] 카운팅을 위한 마음신호등(feat. 1-2-3 매직) 1-2-3 매직에서는 문제행동조절을 위해 '카운팅'이라는 방법을 쓴다. 그런데 간혹 카운팅을 하다보면 잊어버릴 경우가 있다. 그래서 만든 물건이 바로 '마음신호등' 인디스쿨에서 찾은 제목에 다가 종이를 붙였다. 보기 괜찮고 잊어먹지 않게 되었는데 붙였다 뗐다 하기가 귀찮다. ^^; 더보기 [학급긍정훈육] 상처받은 구두리(영대) 활동 (feat. PDC) 저학년을 맡다보니 아이들의 시시콜콜한 신고도 많지만 학부모를 통한 신고도 제법 많다. 그런데, 아이들의 행동이 이상하다고 느끼고 살펴보고 있던 중에 언어 사용에 대한 학부모의 신고를 2건 정도 받게 되었다. 그래서 실시한 활동이 바로 상처받은 구두리. PDC(학급긍정훈육)에서 하는 '상처받은 영대'라는 활동을 응용한 활동이다. 1. 상처받은 영대 활동 가. 목표: 무례한 말이 지속적으로 영향을 준다는 점을 시각적으로 보여준다. 나. 상처받은 영대 활동 순서 1) 준비: 전학을 왔지만 환영받지 못하는 영대를 소개한다. 2) 브레인스토밍: 상처받는 말을 영대에게 해 본다. 3) 영대에 대해 생각하기: 영대의 상태와 기분을 이해한다. 4) 다시 생각하기: 영대가 좋아할 말을 생각해 보고 말해 준다. 이미 상처.. 더보기 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 12 다음
